九江學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院與廬山植物園就研究生聯(lián)合培養(yǎng)開(kāi)展交流

9 月 16 日，九江學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)冷清明率隊(duì)來(lái)訪(fǎng)廬山植物園，雙方就研究生聯(lián)合培養(yǎng)事宜進(jìn)行了深入交流。廬山植物園主要領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)冷清明院長(zhǎng)一行的到訪(fǎng)表示熱烈歡迎。

交流會(huì)上，冷清明院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了資源環(huán)境學(xué)院在環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)以及科研成果。他表示，學(xué)院在水環(huán)境治理、濕地生態(tài)修復(fù)等方面取得了顯著成果，期待與廬山植物園在研究生聯(lián)合培養(yǎng)上達(dá)成深度合作，進(jìn)一步深化雙方在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究以及社會(huì)服務(wù)等方面的協(xié)同發(fā)展。合作框架包括共建研究生工作站，開(kāi)發(fā)如植物多樣性保護(hù)、生態(tài)修復(fù)工程等特色課程模塊；聯(lián)合申報(bào)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，共同聚焦植物遷地保護(hù)、生態(tài)系統(tǒng)功能等關(guān)鍵課題，提升科研實(shí)力；打造生態(tài)科普研學(xué)品牌，借助自然教育導(dǎo)師培訓(xùn)、公眾開(kāi)放日等活動(dòng)，提升公眾對(duì)生態(tài)保護(hù)的認(rèn)知與參與度，踐行社會(huì)責(zé)任。

廬山植物園方面對(duì)九江學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院的提議表示高度認(rèn)可，并結(jié)合自身資源優(yōu)勢(shì)，分享了在植物遷地保育技術(shù)研發(fā)、珍稀植物種群恢復(fù)、生態(tài)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及近年來(lái)與高校合作開(kāi)展研究生實(shí)踐教學(xué)的成功案例。雙方圍繞研究生聯(lián)合培養(yǎng)的具體模式（如“雙導(dǎo)師制”實(shí)施細(xì)節(jié)）、實(shí)踐安排（科研實(shí)習(xí)周期、課題選題方向）等具體問(wèn)題展開(kāi)充分探討，并達(dá)成多項(xiàng)初步共識(shí)。

此次交流為九江學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院與廬山植物園在研究生聯(lián)合培養(yǎng)方面奠定了良好基礎(chǔ)。未來(lái)，雙方將依托廬山植物園的科研資源與實(shí)踐平臺(tái)，結(jié)合九江學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，共同培養(yǎng)更多兼具理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。